Print literacy development : uniting cognitive and social practice theories

Søk kun i bestemt felt Avgrens på brukernivå barn, voksen osv

Avgrens på format. (Bok, DVD, Lydbok, etc.) Avgrens på språk

Fra år

Til år


Utgitt	Cambridge, Mass. : Harvard University Press , 2004
Omfang	VIII, 206 s.
Emner	Adult education students - United States Cognitive learning - United States Literacy - Social aspects - United States literacy skriveferdigheter leseferdigheter kognitiv psykologi læring voksenopplæring sosiale forhold USA studenter
ISBN	0674015185

Biblioteksøk