Learning to teach inclusively : student teachers' classroom inquiries
Celia Oyler ... [et al.]
Bok Engelsk 2006
| Utgitt | Mahwah, N.J. : Lawrence Erlbaum , c2006
|
|---|---|
| Omfang | 166 p.
|
| Emner | Inclusive education - New York (State) New York
Student teaching - New York (State) New York Teacher-student relationships - New York (State) New York undervisning opplæring inkludering integrering inklusjon inkluderende pedagogikk inkluderende skole lærere elever relasjoner lærerrolle klasseledelse klasserom skole grunnskolen grunnskoleutdanning |
| ISBN | 0805854312. - 9780805854312
|
