How we think : a restatement of the relation of reflective thinking to the educative process

Søk kun i bestemt felt Avgrens på brukernivå barn, voksen osv

Avgrens på format. (Bok, DVD, Lydbok, etc.) Avgrens på språk

Fra år

Til år


Utgitt	Boston : Houghton Mifflin , c1998
Omfang	XXVI, 301 s.
Emner	tenkning resonnering pedagogikk pedagogisk psykologi filosofi historie
ISBN	0395897548. - 9780879757014

Biblioteksøk