The meaning of numbers : a discursive approach to learning processes in mathematics classroom

Søk kun i bestemt felt Avgrens på brukernivå barn, voksen osv

Avgrens på format. (Bok, DVD, Lydbok, etc.) Avgrens på språk

Fra år

Til år


Utgitt	Notodden : Telemarksforskning - Notodden , 2001
Omfang	19 bl.
Opplysninger	Elektronisk reproduksjon
Emner	tallteori matematikkdidaktikk læring
ISBN	8274630769

Biblioteksøk