PPT i møte med minoritetsspråklige elever : hvordan kan PPT og samarbeidene skoler kartlegge læreforutsetningene hos én minoritetsspråklig elev henvist PPT? : et utviklingsarbeid med utgangspunkt i egen utvikling ved PPT for Nord-Troms, og tilhørende skoler med vektlegging på egen innovatørrolle
Randi Elisabeth Valen
Bok Bokmål 2005