Teacher development : a model from science education

Søk kun i bestemt felt Avgrens på brukernivå barn, voksen osv

Avgrens på format. (Bok, DVD, Lydbok, etc.) Avgrens på språk

Fra år

Til år


Utgitt	London : Falmer Press , 1996
Omfang	190 s.
Opplysninger	Har bibliografi
Emner	Constructivism (Education) Science - Study and teaching Longitudinal studies - New Zealand Teachers - Training of Longitudinal studies - New Zealand lærere lærerutvikling lærerrollen
ISBN	0750704276

Biblioteksøk