Å spille - å bli sett - å reflektere : en kvalitativ studie i studenters erfaring med rollespill - detaljert visning

Å spille - å bli sett - å reflektere : en kvalitativ studie i studenters erfaring med rollespill og video som pedagogisk metode i ferdighetstrening ved sosionomutdanningen

Bente Lindbæk Wiberg
Bok Bokmål 1997


Utgitt	Bergen : B.L. Wiberg , 1997
Omfang	[8], 96, [7] bl.
Opplysninger	Hovedfagsoppgave i helsefag hovedfag. Spesialfag: pedagogikk/fagdidaktikk - Universitetet i Bergen, 1997. - Elektronisk reproduksjon
Emner	Role Playing Social work - Education Video recording hovedoppgave pedagogikk fagdidaktikk sosionomutdanning rollespill helsefag