Bildung als Kunst : Fichte, Schiller, Humboldt, Nietzsche


Jürgen. Stolzenberg
Bok Engelsk 2010 · Electronic books.
Annen tittel
Utgitt
Berlin : : De Gruyter, , 2010.
Omfang
1 online resource (240 p.)
Opplysninger
Description based upon print version of record.. - Frontmatter; Inhaltsverzeichnis; Einleitung; Kultur als Spiel, Geselligkeit und Lebenskunst. Schillers ""Ästhetische Briefe"" und das humanistische Bildungsprogramm der Aufklärung; Biographische Wurzeln und systematische Reflexionen. Grundlegung einer Philosophie ganzheitlicher Bildung und Erziehung in Fichtes Wanderjahren; Weltbürgertum und Nationalidee in Fichtes Bildungskonzept; Wege des Bildungsbegriffs von Fichte zu Hegel; Schillers sentimentalische Erziehung und die popularphilosophische Aufklärungsästhetik. - Knowing how. Ein Plädoyer für Bildung jenseits von Modul und ElfenbeinturmBackmatter. - Schillers schöne Seelen. Zur Auflösung eines Bildungsideals am Ende des 18. Jahrhunderts anhand von Schillers ""Über Anmut und Würde""Sind wir noch immer Barbaren? Ästhetische Bildungskonzepte bei Schiller, Fichte und Nietzsche; Von der „Idee einer Universität" zur „Zukunft unserer Bildungsanstalten" - Bildungsbegriff und Universitätsgedanke in der deutschen Philosophie von Schiller bis Nietzsche; „Mannigfaltigkeit und Tätigkeit". Wilhelm von Humboldts kritische Kulturphilosophie; Selbststeigerung. Nietzsches Idee der Bildung. - This collection illuminates the concept of "Bildung" in the works of Fichte, Schiller, Humboldt, and Nietzsche. Besides seeking to work out the theoretical contour of aesthetic education in the 18th and 19th centuries, the contributions attempt to make reason known to itself in the interdisciplinary study of "Bildung", a concept important in fields as diverse as pedagogy, philosophy, and art. Moreover, a detailed examination of the concept of aesthetic education opens new perspectives on education debates in the present.
Emner
Sjanger
Dewey
ISBN
9783110228380

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