Participatory action research for engaging shools and communities to enhance relevant learning : the use of "farm" as a pedagogical resource in Tanzanian rural primary schools = Deltakende aksjonsforskning som strategi for å motivere grunnskoler og lokalsamfunn til å legge til rette for relevant læring : bruk av gården som pedagogisk ressurs i bygdeskoler i Tanzania
Athman Kyaruzi Ahmad
Bok Engelsk 2016
Tekstet på: Bokmål