Ny hverdag? : literacy-praksiser i digitaliserte klasserom på ungdomstrinnet

Mari-Ann Igland, Atle Skaftun og Dag Husebø (red.)
Bok Bokmål 2019
Flere språk: Nynorsk
Tekstet på: Engelsk

Medvirkende	Husebø, Dag Igland, Mari-Ann Skaftun, Atle

Utgitt	Oslo : Universitetsforlaget , 2019
Omfang	281 sider : illustrasjoner
Opplysninger	"Open access" - omslaget. - Hva skjer med literacy-praksisene når digital teknologi integreres i skolen? Forskerne i FINNUT-prosjektet RESPONS (Responsive literacy practices in digitalized classrooms) har fulgt fem ungdomsskoleklasser fra 8. trinn høsten 2014 til de gikk ut av 10. klasse våren 2017. Oppmerksomheten er særlig rettet mot lesing, skriving og muntlighet. Hverdagen studeres både fra elevenes, lærernes og skolenes perspektiv. Boken presenterer ny, forskningsbasert kunnskap som gir grunnlag for kloke valg i spenningsfeltet mellom teknologisk innovasjon og faglige og didaktiske kjerneverdier
Emner	digital teknologi ungdomsskolen elever lesing skriving muntlighet lærere digitalisering didaktikk leseferdigheter skriveferdigheter språkferdigheter literacy observasjon klasserom
Dewey	372.6
ISBN	978-82-15-03159-0 : Nkr 599
ISBN(galt)	9788215031606 978-82-15-03160-6

Biblioteksøk