| |
|---|
| Utgitt
| |
|---|
| Omfang
| |
|---|
| Opplysninger
| Litt.fortegn. - I denne boka gir forfatteren en oversikt over den norske skoles utvikling fra den første kunnskap om oppdragelse og undervisning i Norge, frem til Hernes-epokens sluttfase med gjennomgripende reformer innenfor hele skoleverket. Han ser utviklingen i sammenheng med samfunns- og kulturutviklingen generelt og særlig den pedagogiske ideutviklingen. Med litteraturliste
|
|---|
| Emner
| |
|---|
| Geografisk emneord
| |
|---|
| Dewey
| |
|---|
