Does money matter? Regression-discontinuity estimates from education finance reform in Massachusetts

Søk kun i bestemt felt Avgrens på brukernivå barn, voksen osv

Avgrens på format. (Bok, DVD, Lydbok, etc.) Avgrens på språk

Fra år

Til år


Utgitt	Cambridge, Mass. : NBER , 2001
Omfang	31, [26] s.
Opplysninger	Fulltekst på : http://www.nber.org/papers/w8269

Biblioteksøk