Hva betyr samspillet mellom elev og lærer for elevens trivsel og evne til å lære? : en studie av - detaljert visning

Hva betyr samspillet mellom elev og lærer for elevens trivsel og evne til å lære? : en studie av fire elever med emosjonelle vansker

Lillian Kro
Bok Bokmål 2000


Utgitt	[S.l.] : Høgskolen i Stavanger , 2000
Omfang	184 s. : ill.
Opplysninger	Hovedoppgave i spesialpedagogikk
Emner	Grunnskolen Spesialpedagogikk Elever - Emosjonelle atferdsvansker
Dewey	371.9